DIRIGIDO A:

GRADO: UNDECIMO
AREA: Tecnologia e Informatica
ASIGNATURA: Informatica
DOCENTE: Arnulfo Basto Esteban

PREGUNTAS GENERADORAS

¿ Qué debe conocer Publisher?
¿Qué papel cumplen las barras de herramientas y comandos en la interfaz de Publisher?
¿Qué utilidades presenta Publisher?
¿Para qué  se diseñan y desarrollan páginas web?

¿Que tipo de tecnologia se requiere para diseñar paginas web?

SITUACION DE APRENDIZAJE

En las siguientes actividades, los estudiantes deben realizar búsquedas avanzadas en la Web, aplicando diferentes estrategias y apropiandose de herramientas multimediales e hipermediales y un conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios. ...

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS

COMPETENCIA 1.

MANEJO CORRECTAMENTE LOS CONCEPTOS BÁSICOS Y ALGUNAS DE LAS PUBLICACIONES QUE OFRECE  PUBLISHER DEL PAQUETE OFFICE.

DESEMPEÑOS

Manejo eficientemente conceptos básicos de Publisher versión 2007.
Diseño anuncios creativos utilizando eficientemente las herramientas de Publisher
Diseño calendarios didacticos y creativos con motivos especificos utilizando las herramientas de publisher

Diseño paginas web utilizando los formatos preestablecidos de publisher y argumento el procedimiento utilizado.

COMPETENCIA 2.

ADQUIRIR CONOCIMIENTOS BASICOS SOBRE VIRUS INFORMATICOS

DESEMPEÑOS

Me apropio de elementos conceptuales sobre virus informáticos.
Identifico los tipos de virus informáticos.
Conozco el top 10 de virus informáticos que afectan los computadores en el mundo entero
Conozco los 10 antivirus más usados en el mundo entero para prevenir el ataque de virus informáticos a los computadores.

CONOZCO Y MUESTRO HABILIDADES EN  EL MANEJO DE SKYPE COMO RECURSO TIC EFICIENTE EN EL MANEJO DE LA COMUNICACIÓN.

DESEMPEÑOS

Reconozco eficientemente los chats y su importancia en el proceso comunicativo.

Defino clara y eficientemente Skype e identifico sus principales características, ventajas y desventajas en su uso.

Conozco el procedimiento para crear cuentas en Skype y descargar e instalar el software en el computador.

Conozco y aplico el procedimiento para modificar perfiles, añadir contactos, realizar sesiones de chat y realizar video conferencias en Skype.

COMPETENCIA 4.

CONOCER LAS VENTAJAS Y LA COMPOSICIÓN DE UN SISTEMA DE COMPUTACIÓN EN NUBE.

DESEMPEÑOS

Manejo aspectos conceptuales e identifico componentes en un sistema de computación en la nube.
Conozco aspectos fundamentales de Dropbox como herramienta de computación en la nube, sus beneficios, ventajas, crear cuenta y manejo de herramientas.
Conozco la Importancia, ventajas y desventajas de los cuatro principales almacenes de información en la nube.
Conozco los cuatro principales almacenes de información en la nube.

PRIMER PERIODO

TEMA: MICROSOFT OFFICE PUBLISHER

INDUCCION Y ACUERDOS DE AULA:

REFLEXION: Antes que nada, la preparación es la llave del éxito (Alexander Graham Bell). ¿Que opinas al respecto?

TIEMPO:  2 Horas

ACTIVIDAD 1

OBJETIVO: Conocer la fundamentacion teorica sobre Microsoft Publisher como heramienta para  crear, personalizar y también compartir muy sencillamente una amplia variedad de publicaciones y material de marketing.

TAREA 1.

Utilizando un navegador y un efectivo motor de busqueda, en su cuaderno de apuntes responda las siguientes preguntas

TIEMPO: 6 Horas

1. ¿Que es Publisher?

2.¿Que se puede hacer en Publisher?

3. ¿Cuales son las principales caracterisitcas de publisher?

4. ¿Que procedimientos se pueden utilizar para ingresar y salir de publisher?

5. ¿Grafique una venta de Publisher y localice sus principales partes?

6.¿Que tipos de Publicaciones se pueden hacer'

7.¿Cual es el procedimiento para guardar una publicacion?

8.¿Que mejoraria usted de Publisher?

9.¿Enumere cinco ventajas de Publisher?

10.¿Que importancia tiene para usted aprender Publisher?

EVALUACION ON LINE

ACTIVIDAD 2.

OBJETIVO: Crear, personalizar y también compartir un anuncio sobre la promocion de un evento.

TAREA 2.

TIEMPO: 4 Horas

1. En los apuntes describir un guion sobre un anuncio publicitario

2. Diseñar el anuncio descrito en el guion  utilizando Publisher

3. Describa en sus apuntes el procedimiento realizado.
4. Envie al diseño al  E_mail del docente

ACTIVIDAD 3.

OBJETIVO: Crear, personalizar y también compartir un Calendario en Publisher

TEIMPO: 4 Horas

TAREA 3.

1. En los apuntes describir un guion sobre un calendario

2. Diseñe el calendario escrito en el guion utilizando Publisher

3. Describa en sus apuntes el procedimiento realizado.
4. Envie al diseño al E_mail del docente

ACTIVIDAD 4.

OBJETIVO: Crear, personalizar y compartir un diseño web en Publisher

TEIMPO: 4 Horas

TAREA 4.

1. En los apuntes describir un guion sobre una pagina Web.

2. Diseñe la pagina Web propuesta en el guion utilizando Publisher

3. Describa en sus apuntes el procedimiento realizado.

SEGUNDO PERIODO

VIRUS INFORMATICOS

INDUCCION Y ACUERDOS DE AULA

REFLEXIÓN: “La vida es una oportunidad, benefíciate de ella. La vida es belleza, admírala. La vida es un sueño, alcánzalo. La vida es un desafío, enfréntalo, La vida es un juego, juégalo.” (Madre Teresa) (Cual es su opinión al respecto?)

TIEMPO: 2 Horas

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES

En la siguiente actividad, los estudiantes deben realizar búsquedas avanzadas en la Web, aplicando diferentes estrategias vistas en clase y evaluar los recursos encontrados mediante los pasos formulados por el profesor y apropiarse de herramientas que le permitan conocer los diferentes tipos de virus y los manejos preventivos y correctivos asi como la utilizacion eficiente de antivirus con el fin de solucionar problemas de seguridad informatica.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Por que aprender sobre los virus informaticos?

INVESTIGACION Y MANEJO DE INFORMACION

Los estudiantes aplican herramientas digitales para obtener, evaluar y usar información.

Cumpliran las siguientes funciones:1. Planificar estrategias que guíen la investigación.

2. Evalúar y seleccionar fuentes de información y herramientas digitales para realizar tareas específicas, basados en su pertinencia.

OBJETIVOS

Al terminar la actividad, el estudiante estará en capacidad de:
Realizar búsquedas de información en la Web, mediante el uso de palabras claves y criterios de búsqueda que le permitan resolver un problema dado por el docente.

• Manejar mas de dos navegadores y varios motores de busqueda de informacion.
• Evaluar recursos Web, aplicando estrategias o métodos dados por el docente, que permitan verificar su veracidad y certeza.
• Definir tipos de virus informaticos, causas, efectos, antivirus y mantenimientos preventivos y correctivos.

ACTIVIDAD  1

OBJETIVO: Conocer aspectos fundamentales sobre los virus Informáticos

TIEMPO: 06 Horas

En su cuaderno de apuntes responda las siguientes preguntas:

 ¿Qué es un virus informático?

¿Qué tipo de efectos y daños ocasiona los virus informáticos?

¿Causas por las cuales se infectan los Pcs.

¿Medidas de prevención para evitar infecciones

¿Que es un Antivirus y para que sirve?

Liste 10 antivirus con sus principales caracteristicas

¿ Que son los spyware y cuales son sus caracteristicas?

¿Como se pueden evitar los Spyware?

Liste cinco Antispyware con sus principales caracteristicas

¿Qué es una copia de seguridad y para qué sirve?

¿Qué es una contraseña y qué utilidad tiene?

¿Consulte sobre los principales tipos de virus informáticos y sus características.

ACTIVIDAD 2

OBJETIVO: Profundizar en aspectos fundamentales sobre virus informaticos

TIEMPO: 4 horas

Diseñe una cartelera sobre virus informaticos y ubiquela en un lugar visible

Para llevar a cabo la actividad deberás seguir los siguientes pasos:

1. Consulta las fuentes proporcionadas en el bloque de recursos.Selecciona la información adecuada de las fuentes anteriores, respondiendo al conjunto de preguntas planteadas.2. Seleccione y Organice la información.3. Incluya imágenes adecuadas para representar la información. 4. Diseñar una cartelera en la que incluya (recortes de revista, dibujos, etc) con un mensaje sobre Seguridad de la Información (Debe incluir: Imagen y mensaje).

RECURSOS

Se suguieren las siguietnes páginas web sobre virus informáticos:

http://es.wikipedia.org/wiki/Virus_inform%C3%A1tico
http://www.cafeonline.com.mx/virus/tipos-virus.html
http://www.desarrolloweb.com/articulos/2176.php
http://www.eduteka.org/Virus.php
http://www.youtube.com/watch?v=tBaOIqg9KMI

ACTIVIDAD 3

OBJETIVO: Conocer el Top 10 de  virus informaticos

TIEMPO: 4 Horas

Ingresa a internet y consulte el Top 10 de antivirus informaticos y sus apuntes diseñe una tabla en la que inlcuya:

Nombre del virus y una pequeña descripcion.

ACTIVIDAD 4

OBJETIVO: Conocer los 10 antivirus informaticos mas usados.

TIEMPO: 4 Horas

Ingresa a internet y consulte los 10 mejores antivirus informaticos y registrelos en sus apuntes haciendo una corta descripcion de cada uno.

TERCER PERIODO

SKYPE

INDUCCION Y ECUERDOS DE AULA

REFLEXIÓN: El éxito tiene una simple fórmula: da lo mejor de ti y puede que a la gente le guste (Sam Ewing). (Cual es su opinión?)

TIEMPO: 2 Horas (Semana 1)

PREGUNTAS GENERADORAS

¿ Qué debe conocer Skype?

¿Por que es importante conocer y usar eficientemente Skype?

¿Qué papel cumplen las barras de herramientas y comandos en la interfaz de Skype?

¿Qué utilidades presenta Skype?

¿Qué opciones, ventajas y desventajas  ofrece Skype en el proceso comunicativo?

SITUACION DE APRENDIZAJE

En las siguientes actividades, los estudiantes deben realizar búsquedas avanzadas en la Web, aplicando diferentes estrategias y apropiandose de herramientas multimediales e hipermediales y un conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios.

ACTIVIDAD 1.

OBJETIVO:

Definir características, ventajas y desventajas en el uso de Skype en el proceso comunicativo

TIEMPO: 6 Horas (Semanas 2,3 y 4)

En sus apuntes y utilizando un navegador y un motor de busqueda desarrolle las sifguientes preguntas.

1. ¿Que es Skype?

2. ¿Cuales son las principales caracteristicas de Skype?

3. ¿Por que es importante el uso eficiente de Skype?

4. ¿cuales son las principales ventajas y desventajas en usar Skype?

5. Grafique una ventana de Skype con sus  principales barras de herramientas y comandos.

6. ¿Como funciona Skype?

7. ¿Cuales son los requerimientos minimos para el uso de Skype?

ACTIVIDAD 2.

OBJETIVO:

Conocer el sitio seguro y el procedimiento para descargar Skype al Pc de acuerdo al sistema operativo y version instalada.

TIEMPO: 4 Horas (Semanas 5 y 6)

 Descargue la version acorde al sistema operativo del equipo de computo que esta utilizando e intalela y describa el procedimiento utilizado en sus apuntes.

ACTIVIDAD 3.

OBJETIVO:

Conocer la interfaz, barra de herramientas y comandos de Skype para una eficiente utilizacion

TIEMPO: 4 Horas (Semanas 7 y 8)

  Modifique su  perfil, añada o agregue sus compañeros de clase como contactos, registre en sus apuntes los procesos realizados y realice una sesion de chat minimo con cinco contactos y su docente.

ACTIVIDAD 4.

OBJETIVO:

Conocer el uso e importancia de Skype para el desarrollo de teleconferencias

TIEMPO: 2 Horas (Semana 9)

Realice una video conferencia con tres de sus compañeros de clase  y registre en sus apuntes los procedimientos utilizados.

EVALUACION, AUTOEVALUACION, COEVALUACION Y HETEROEVALUACION

TIEMPO:  2 Horas (Semana 10)